今天给各位分享书法描写时间句子温柔的知识，其中也会对描写爷爷练毛笔字时的样子的句子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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[One]、关于书法的诗句名句
1.描写书法的诗句
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关于描写书法的句子： 1.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。 2.行云流水，落笔如云烟。 3.一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。 4.书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。 5.观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。 6.杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。 7.群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之） 8.飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。 9.怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。 10.举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称所翁龙（陈容号所翁）。 11.字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有来如雷霆收震怒之美。他行笔迅捷，
板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩。
板桥写兰如写字，秀叶疏花见姿致。
日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍。
要知画法通书法，兰竹如同草隶然。
世人但学兰庭面，欲换风骨无金丹。
谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。
墨池笔冢任纷纷，参透书禅未易论。
细取孙公书谱读，方知渠是过来人。
▲言，心声也；书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》▲书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——清.松年《颐园画论》▲立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——清.王妤▲且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》▲古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》▲学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——清.刘熙载《艺概》▲凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——唐.张彦远《法书要录》▲夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——东汉.蔡邕《石室神授笔势》▲正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——明.项穆《书法雅言》▲故书也者，心学也；写字者，写志也。——清.刘熙载《艺概》▲学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——明.项穆《书法雅言》▲用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权▲书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——清.刘熙载《艺概》▲得时不如得器，得器不如得志。（得志不如得道。）——唐.孙过庭《书谱》▲书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——清.朱和羹《临池心解》▲凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。——清.松年《颐园论画》▲笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——清.刘熙载《艺概》▲手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——宋.朱文长《续书断》▲欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。——唐.虞世南《笔髓论》▲览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——东汉.赵壹《非草书》▲喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——元.陈绎曾《翰林要诀》▲人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》▲高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——清.刘熙栽《艺概》▲夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！——宋.朱文长《续书断》▲故以道德、事功、文章、风节著者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。--清.朱和羹《临池心解》▲夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——明.项穆《书法雅言》▲人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——明.项穆《书法雅言》▲试以人品喻之，谋猷谙练，学识宏深，必称黄发之彦。词气清亮，举动利便，恒数俊髦之英。老乃书之筋力，少则书之姿颜。筋力尚强健，姿颜贵美悦，会之则并善，折之则两乖。融而通焉，书其几矣。若其规模宏远，意思窈窕，抑扬旋折，恬旷雍容，元老无少，难乎名状，如天仙玉女，不能辨其春秋，此乘之上也。初视虽少，强观实老，丰采秀润，符束巍峨，引拂轻飏，气度凛毅，世所谓少年老成，乘之次也。--明.项穆《书法雅言》▲夫人之性情，刚柔禀殊，手之运用，乖合互形。谨守者，拘敛杂怀，纵逸者，度越典则；速者，惊急无缊；迟重者，怯郁不飞；简峻者，挺掘鲜道；严密者，紧实寡逸；温润者，妍媚多节；标险者，雕绘太苛；雄伟者，固愧容夷；婉畅者，又渐端厚；庄质者，盖嫌鲁朴；流丽者，复过浮华；纤茂者，尚多散缓；爽健者，涉兹剽勇；稳熟者，缺彼新奇。--明.项穆《书法雅言》▲余谓笔墨之间，本足觇人气象，书法亦然。……诸登善，颜常山，柳谏议文章妙今古，忠义贯日月，其书严正之气溢于楷墨……太白书新鲜活泼，呼吸清淑，摆脱凡尘，飘飘乎有仙气。……凡此皆字如其人，自然流露者。——清.周星莲《临池管见》▲虽学宗一家，而变成多体，莫不随其性欲，便以为姿。质直者则挺劲不遭，刚狠者又倔强无润，矜敛者弊于拘束，脱易者失于规矩，温柔者伤于软缓，躁勇者过于剽迫，狐疑者溺于滞涩，迟重者终于赛钝，轻琐者染于俗吏。——唐.孙过庭《书谱》▲心画心声总失真，文章宁复见为人。高情千古《闲居赋》，争识安仁拜路尘。--元遗山
这句话出自清代书法家秦祖。秦祖这句话的意思是说学习书法要从临习古人开始的，不临古人书法，就像在漆黑的夜里走路一样，找不到前进的方向。的确是如此，不论古今哪位书法家无不是从临帖开始的，所以临帖是我们学习书法必走的道路。
学习古人的书法，并不是只有用笔和结字，还有很多是需要我们注意的。清代的梁巘《平书帖》：“学书须步趋古人，勿依傍时人。学古人须得其神骨，勿徒其貌似。”这句话主要说明了学习古人书法的必要性，还强调了学习古人书法不只是追求形似，神韵亦是重要所在。
〖Three〗、初学书法类乎本，缓笔定其形势，忙则失其规矩
王羲之在《笔书论十二章》中说道：“初学书法类乎本，缓笔定其形势，忙则失其规矩。”这句话的大致意思是说初学书法，下笔一定要稳，过于草率容易失去法度。
〖Four〗、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。出自《周易》译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
〖Five〗、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。，出自《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
●无声之音，无形之相（唐·张怀谨）
●学书则知识学可以致远（唐·张彦远）
●玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳冥之间；岂常情
之所能言，世智之所能测（唐·张怀谨）
●或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，
虽妙算不能量其力（唐·张怀谨）
●字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生（宋·米芾）
●一点成一字之规，一字乃终篇之准（唐·孙过庭）
●笔秃千管，墨磨万锭（宋·苏轼）
●引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩（晋·卫恒）
●婉若银钩，源若惊鸾（晋·索靖）
●龙跳天门，虎卧凤阁（南北朝·萧衍）
●云鹤游天，群鸿戏海（南北朝·萧衍）
●龙威虎振，剑拔弩张（南北朝·袁昂）
●体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组（唐·张怀声）
●如清风出袖，明月入怀（唐·李嗣真）
●笔下龙蛇似有神（唐·张怀谨）
●若教临水畔，字字恐成龙（唐·韩渥）
情话网首页>>诗词关于书法的诗作者：西海阅读：4121次时间：13-03-28 09:40:09栏目：诗词篇一：观书法鉄画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香。
群龙墨海翻飞浪，羡煞雏鸭翼欲张。篇二：钟繇书法飞鸿戏海逑劲藏，舞鹤游天灵韵扬。
佳作流芳传后世，携手羲之称钟王。篇三：论书法诗书画印皆相通笔行墨砚犹如龙蛇动形体神韵一脉承风云变幻尽在笔意中神情飞扬天地外全神贯注于毫锋指点江山风雷吼激扬文字亦展时代英雄篇四：书法那种古典美，是你的灵魂，要不然，为何你走了这么久？踏过了这么多清秋？那种清秀美，是你的姿容，要不然，为何你那么惹人爱？那么让贤人为你折服？那种遒劲美，是你的语言，要不然，为何你巍然屹立？默默无闻？那种含蓄美，是你的腼腆，要不然，为何你不张扬与世？不孤傲与人？你是风中的雨淋尽天下贤士，那口渴的心你是雨中的风深深感觉到雨打后，那是你的存在篇五：咏书法手握银笔蛟龙降饱蘸金墨斗室香挥毫满纸凤飞舞泼墨顷刻皆文章白云添翼蓝天翔青山有足踏墨浪翠柳妩媚频颔首青松屹立迎朝阳千般思绪字间藏万句警言记心上画龙描凤先做人留取翰墨美名扬下笔抒写人生路潇洒飘逸走四方世事不烦爱书人送人玫瑰手留香铺下岁月写沧桑双鬓尽染如白霜今生有缘能相聚恐无来生再相逢今人临摹圣贤书字字珠玑劝人方心胸广阔天地宽长江黄河纸间淌情寄纸笔精神扬言词尽舞友情长今朝有酒敬羲之不枉兰亭聚一场老友新朋叙衷肠皆因书法做桥梁民族文化要传承健康快乐永不忘篇六：书法悟撇似云卷捺回剑，点如鸟啄折浪滚。
横取斜意竖求直，形意合一字本源。腑仰向背紧相依，天覆地载重心稳。
长短曲直顺势变，前呼后应意相连。收展连断巧中生，轻重缓急筋骨现。
疏可走马密罗雀，着墨留白皆自然。
[Two]、描写爷爷练毛笔字时的样子的句子
关于描写爷爷练毛笔字时的样子的句子如下：
1.爷爷手握毛笔，轻轻挥动，一笔一划，字形流畅。
2.爷爷面带微笑，手握墨笔，坚定地写下每一个字。
3.每次看到爷爷手持毛笔，静静地写下一行行秀丽的字，我都感受到了他的专注和认真。
4.爷爷手握着墨笔，静静地在纸上写字，仿佛时间在这一刻静止了。
5.爷爷写字的姿势优美，每一笔都是那么的准确和有力，令人钦佩不已。
6.当我开门那一刻，我看到爷爷正右手握着毛笔，左手抚在纸上，在聚精会神地写着毛笔字，只见他笔下的字如行云流水，且又刚劲有力，让人不由得心生敬佩。
7.我的爷爷爱练字，尤其是毛笔字，连楼上的卧室墙上也挂着一枝大毛笔呢！书桌上摆着各种各样的毛笔和墨汁。
8.我爷爷有一个习惯：每天必须练一副毛笔字，要不然他一天就坐立不安。在我记事起，爷爷便每天一副毛笔字，而且每年过年时“福”字啦、对联啦，全部都是我爷爷写的呢！
9.在我们练字的时候，平时温柔可亲的爷爷会像变了一个人似的，严肃、一丝不苟，遇到哪一笔写不到位，都会明明白白地指出来，要我们重写。记得刚开始练字时，爷爷让我们画圈圈线，练了没两笔，我和弟弟就开始乱画，线条变得粗细不匀。爷爷严厉批评了我们，语重心长地说：“练字就要靠基本功，基本功不练好，怎么能写好字呢？”
[Three]、描写爷爷练毛笔字时的样子
关于描写爷爷练毛笔字时的样子的句子如下：
1.爷爷手握毛笔，轻轻挥动，一笔一划，字形流畅。
2.爷爷面带微笑，手握墨笔，坚定地写下每一个字。
3.每次看到爷爷手持毛笔，静静地写下一行行秀丽的字，我都感受到了他的专注和认真。
4.爷爷手握着墨笔，静静地在纸上写字，仿佛时间在这一刻静止了。
5.爷爷写字的姿势优美，每一笔都是那么的准确和有力，令人钦佩不已。
6.当我开门那一刻，我看到爷爷正右手握着毛笔，左手抚在纸上，在聚精会神地写着毛笔字，只见他笔下的字如行云流水，且又刚劲有力，让人不由得心生敬佩。
7.我的爷爷爱练字，尤其是毛笔字，连楼上的卧室墙上也挂着一枝大毛笔呢！书桌上摆着各种各样的毛笔和墨汁。
8.我爷爷有一个习惯：每天必须练一副毛笔字，要不然他一天就坐立不安。在我记事起，爷爷便每天一副毛笔字，而且每年过年时“福”字啦、对联啦，全部都是我爷爷写的呢！
9.在我们练字的时候，平时温柔可亲的爷爷会像变了一个人似的，严肃、一丝不苟，遇到哪一笔写不到位，都会明明白白地指出来，要我们重写。记得刚开始练字时，爷爷让我们画圈圈线，练了没两笔，我和弟弟就开始乱画，线条变得粗细不匀。爷爷严厉批评了我们，语重心长地说：“练字就要靠基本功，基本功不练好，怎么能写好字呢？”
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