大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下牛郎的艰苦生活句子的问题，以及和牛郎和老牛相依为命,把下面的句子写具体。的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为下面将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
[One]、牛郎在地里耕田把句子写具体怎么写
把句子写具体可以这么写：（勤劳的）牛郎在地里（辛勤的）耕田。
分析：扩写是与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。
〖One〗、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
〖Two〗、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
〖Three〗、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
〖Four〗、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
[Two]、牛郎和老牛相依为命,把下面的句子写具体。
〖One〗、在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻。
〖Two〗、《牛郎织女》是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。
〖Three〗、牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
〖Four〗、牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。
〖Five〗、牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
〖Six〗、一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。”
〖Seven〗、嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。“牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说:“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?
[Three]、从此牛郎在地里耕种织女在家里纺织把句子写具体
〖One〗、关于从此牛郎在地里耕种织女在家里纺织把句子写具体如下：
〖Two〗、从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织.织女不仅美丽贤惠,而且心灵手巧.她织出的绸缎色彩绚丽,光华夺目,周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候,织女也去帮助牛郎干些农活,两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。
〖Three〗、转眼间三个年头过去了,他们有了一儿一女，到了孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活,喜欢逗孩子们玩,喜欢看门前的溪水活泼地流过来,还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
〖Four〗、牛郎织女的故事，从前有一个叫牛郎的青年，他有一头会说话的老牛，后来牛郎和天上的织女相爱了。他们成亲后，过着男耕女织的幸福生活，还生下了一对可爱的儿女。不幸的是，织女私自下凡的事最终还是被王母娘娘发觉了，她很生气，就要派天将下凡捉拿织女。
〖Five〗、更不幸的是，老牛后来病死了。老牛临死前，让牛郎在他死后将他的皮剥下来，说这牛皮能把它带到天上去。老牛死后的第二天，突然狂风大作，一群天兵天将从天而降，强行押着织女飞上了天。快到南天门的时候，织女听到牛郎的呼喊声。
〖Six〗、回头一看，只见牛郎披着牛皮，牵着一对儿女正往这里赶。这时，王母娘娘拔下头上的金簪，往他们中间一划，一条波涛滚滚的银河横在了他们中间，是牛郎无法靠近织女。织女望着银河对岸的牛郎和儿女们哭得很伤心。
〖Seven〗、而牛郎手中的孩子们也哭喊着叫娘。王母娘娘看了有些同情，就让牛郎和孩子们留在天上，但只准他们在每年的七月初七在鹊桥上和织女相会。从此，牛郎和他的儿女就隔着一条天河与织女遥遥相望。
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