今天给各位分享描写生活随笔的句子的知识，其中也会对心情随笔的句子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
[One]、心情随笔唯美句子
1.一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
2.逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
3.从前的我没学会哭泣，现在的我时常泪流满面。
4.怀表里那张陈旧的照片上，有一个说要在天堂和我见面的女人。我把她的笑容放在离时间最近的地方。我只想让我的时光中有她的笑容，一直都有。
5.我只是和星星一起闪亮和黑夜一起寂寞的孩子
7.喜欢童话，是因为把它当成了童年。
8.当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海?
9.当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
11.当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现
12.如果天堂太拥挤，那我们就一起去地狱猖獗
13.等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍
14.和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开
15.我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。
16.只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子
17.岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。
18.时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
19.每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
20.一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
21.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
22.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题
23.记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
24.我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
25.我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。
26.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
27.一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。
28.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
29.我触摸不到你的温柔，却换来你的是痛心的眼眸。
30.下着雨，我站在树林里，分不清脸上是泪还是雨，就这样静静地倾听我们的回忆。
31.我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。
32.梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
33.我不想让你哭，要哭，我陪着你哭完最后一滴泪。
34.曾经的快乐都烟消云散，我们还能回到从前吗?
35.我不知道压力给我带来了什么，只知道再给我添加爱情的压力不知道还能不能活下去。
36.我脸上有多少笑容，背后就有多少故事。
37.无论我们离得有多远，都不会让你觉得孤单。
38.眼泪的存在是为了证明一切都不是幻觉，好想让我想得都成为现实。
39.有些东西虚假的，我们看不到。有些东西却是真实的，我们得不到。
40.如果沉默可以代替自己的脆弱，那么，我宁愿这样懦弱。
41.那些静默的时光，那些温暖如春水的往事，在寂然的运行中，汇聚成长河，岸边一路花开，如同我们美好的未来。而这暗流的汹涌的黄河之底，又沉积了多少人的微笑与泪水，怀念与伤痛。
42.寂寞是被原谅的罪”，忘了是哪首歌里的句子，华丽的悲伤，至始至终爱与被爱都是伤害。
43.结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
44.曾经，为谁放肆的哭泣!你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。你要的是什么。一生相守。还是一晌贪欢。我要的'。只是简单却安稳的生活而已。爱到绝路，覆水难收。比较好的幸福，是你给的在乎。
45.在苦苦爱恋的边缘，守候着你给我的半点温度，而我冰凉的手，小心的呵护着这份未了的情缘，面临苍穹，转身的最初芳华是望不断的彼岸花谢，一生的不舍，在看不到尽头的天涯海角处，是迎风而舞的伤感的文字。
46.如果你认为自己忘记一个人，那么你就不会笨到用忘记来提起她。
47.千里的路若是只能陪你风雨一程，握你的手前尘后路我都不问，荒凉人世聚散离分情有多真，茫茫人海只求拥有真心一份。
48.一首简单的小情歌，唱尽了我们的小情绪。
49.原以为自己很坚强也很浪漫,也许每一个早恋的女孩都会这么想其实走过以后才会知道,自己承受不住那样的负荷,因为还没到那个年龄
50.我是一朵半途而废的花，绝望之后，依然等待开放迷失。
51.点一支烟，抽一口寂寞，前尘万难扫却，往事终将如烟。缭绕中，演绎出人生的浮浮沉沉。真的看淡了吗?桌上的一纸一笔，沉静了好久，不想勾画也无需勾画，心思心情就印在了墙上，随烟明烟灭，出现或消失。
52.害怕看到你的改变，又期待着你的改变。这样的矛盾挣扎，惹心痛绵绵。难言，那些伤心再也说不出。无眠，身的疲惫抗不过心灵的蛊。只能，任疼痛蔓延自行消散。
53.冷冷的街道，冷冷的雨，走在冷冷的夜晚的街道上，感受着冷冷的雨，似乎额外让人清醒，但是又糊涂，望着灰蒙蒙的天，雨点象细丝一般连着，打在我的脸上，打在我的肩膀上，打在我的心里。;
[Two]、心情随笔的句子
在日常学习和工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是我总结的心情随笔的句子，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
〖One〗、曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。
〖Two〗、因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
〖Three〗、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
〖Four〗、有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。
〖Five〗、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。
〖Six〗、遇到一件事，如果你喜欢它，那么享受它；不喜欢，那么避开它；避不开，那么改变它；改不了，那么接受它；接受不下，那么处理它；难以处理，那么就放下它。其实，人最难的是“放下”。放下了，就释然了。
〖Seven〗、秋天，一个勾起人们伤感的季节。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”一句悲凉扼腕的诗句便在落叶满天，落红无情的季节写成了。落叶黄曾经经历过翠绿的洗礼，但当秋风吹来时它便和心爱的树叶一起跌落枝头。所以每每我伤感不断时，眼前便出现了落叶黄写成的四个大字：不要悲伤！把它折成纸飞机，让它随风儿飞吧，让风儿一并和悲伤飞翔，消散。
〖Eight〗、菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃？人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来。春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。顺其自然，随遇而安，安闲自在，活在当下！
〖Nine〗、不要轻易暴露内心脆弱，学会承受应该担当的一切；不要轻易述说生活的狼狈，学会面对杂乱无序的现实；不轻易虚度每一天的光阴，因为那都是你余生中的'第一天；不要轻易向世界妥协，它让你哭，你要在坚持中让自己笑。只要我们能承担、不逃避、会珍惜、心坚强，人生就不会太苍白。
〖Ten〗、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；早晚操劳勤锻炼，忙也乐观，闲也乐观。
1〖One〗、面对困难，微笑含着勇敢；面对挫折，微笑带着自信；面对误解，微笑露出宽容；面对冷漠，微笑洋溢热情；面对爱情，微笑代表真心。愿你微笑面对人生。
1〖Two〗、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知生活甜美。心存宽容慈善才干天天快乐。
1〖Three〗、以清净心看世界，用欢喜心过生活。以一颗淡然的心对待周围的人和事，用平静书写人生，把最平淡的日子梳理成诗意的风景。经历了许多，人生就是一场懂得，剪一段流年的时光，握着一路相随的暖，把最平淡的日子梳理成诗意的风景。
1〖Four〗、人生幸福三诀：不要拿自己的错误来惩罚自己；不要拿自己的错误来惩罚别人；不要拿别人的错误来惩罚自己。有了这三条，人生就不会太累了……
1〖Five〗、懂得别人心情的人永远快乐，分享别人心情的人永远傲然，而我只愿作一个知己，一个传达欢乐的导体，一个储蓄幽默的载体。世间七情让人间边得复杂。阳光心情如同一丝微风，让人间这面平静的水面泛起层层涟漪；如同飘飞的白云，变成雨在静静的湖面上敲出一支婉约的歌。
1〖Six〗、每个人都有一颗玻璃心，小时候我还因为别人发礼物不给我而难过呢，换现在才谁在乎啊。所以治愈玻璃心的是成长，是见识，是学识，是磨难，是修养，是一次次的已失去和未得到。心，也像手心一样，劳动多了，就能干了，就灵活了；做多了事，就会破皮、流血、起茧，经得起磨难了。
1〖Seven〗、可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志……只有爱，是自己一个人做不到的。
1〖Eight〗、人一简单就快乐，一世故就变老。
1〖Nine〗、感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。
20、世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
2〖One〗、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
2〖Two〗、放飞的风筝被小孩牵着线，可是风筝断了，小孩委屈的表情就像弄丢了一个很重要的东西。其实已经长大的我们又何尝不是如此，总是在那些年少时光里把一些东西紧紧握在手里，可是有些东西就像沙漏，越是想要抓住，越是遗失的快。
2〖Three〗、我会做一个好的前女友，真的，不会打扰您，也不想被您打扰，麻烦您也别时不时的了解我的近况，还留下那些可笑的蛛丝马迹。跟您真的只想保持比陌生人还陌生的关系，仅此而已。生活的很好，不劳您关心，带着您的大婶过好您该过的生活就好。
2〖Four〗、光线带走了空气的温度，把燥热泥土变得异常冰凉刺骨。于是，周围荆棘、蒿草的轮廓涂抹进灰色的暗夜，蝉哑了声、蛙住了口。唯独留下我对你的思念，在失落寂静中渐渐的滋生起来，开始化为向往像观看金子塔一般。
2〖Five〗、爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
2〖Six〗、当你必须为—段爱情做承诺时，—切其实都已结束；当你必须为一段婚姻做承诺时，一切才刚开始。
2〖Seven〗、每个人对待爱情的态度都会不一样，各人有各自的爱情原则，有自己接受的底线——你比较好先问问自己的原则和底线是什么，怎样做能令内心的自己真的快乐。
2〖Eight〗、一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
2〖Nine〗、爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀；爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏；爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交待。
30、每个人都有一颗玻璃心，小时候我还因为别人发礼物不给我而难过呢，换现在才谁在乎啊。所以治愈玻璃心的是成长，是见识，是学识，是磨难，是修养，是一次次的已失去和未得到。心，也像手心一样，劳动多了，就能干了，就灵活了；做多了事，就会破皮、流血、起茧，经得起磨难了。
3〖One〗、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己
3〖Two〗、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
3〖Three〗、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
3〖Four〗、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔
3〖Five〗、天长地久有没有？当然有！为什么大多数人不相信有？因为他们没有找到人生旅途中最适合自己的那一个。也就是冥冥中注定的那一个。为什么找不到？茫茫人海，人生如露，要找到最合适自己的那一个谈何容易？你或许可以在40岁时找到上天注定的那一个，可是你能等到40岁吗？在20多岁时找不到，却不得不结婚，在三四十岁时找到却不得不放弃。这就是人生的悲哀。
3〖Six〗、每个女孩都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩时，便会流泪——于是变为凡人。所以男孩一定不要辜负女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂！
3〖Seven〗、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回！我们都在轮回中！
3〖Eight〗、一次错过，也许是一场烟花，也许是一树芬芳，也许是一个回首顾盼的无眠，遗失的美好总是在不适合的时候擦肩。不合适的时间，不合适的地点，不合适的人物，不是季节的烟雨，不会上演这偏执的情缘。
3〖Nine〗、走在陌上，满眼都是清寂，脚下是婉丽，头顶是清新。羁鸟飞旧林，南山开野菊，却也难怪陶翁沉醉倾心于此，抛却仕途功名，不恋尘世繁华，唯独恋上这陌上寂寞的风景。其实天地之间，任人生如何华丽深邃，终究抵不过这陌上诗画般的平民风景。
40、路，不通时，选取拐弯；心，不快时，选取看淡；情，渐远时，选取随意。有些事，挺一挺，就过去了。有些人，狠一狠，就忘记了。有些苦，笑一笑，就冰释了。有颗心，伤一伤，就坚强了。坎坎坷坷人生路，坦坦然然随缘行。
4〖One〗、夜已深，独坐床头，任由自己湮没于这种寂静的环境，这样可以更好地想起你们的模样。轻轻敲下这段文字，伴随着跳跃的字符，我仿佛又看到你们，看到我们在一起的日子，我们还是那么可爱，朝气，天真。
4〖Two〗、我们总是反反复复犹犹豫豫小心翼翼斤斤计较，怕伤人，也怕别人伤害自己。也许这样一辈子都不会得到幸福。可是我还是坚定的等待着，等待你的关心，等到关上了心。要告诉自己，要独立，要坚强，要勇敢，要活的漂亮，要让自己永远善良。
4〖Three〗、一路上我们都在相遇和错过着，因为有缘，才会有铭心的邂逅，才会在茫茫人海中有幸相遇，因为无分，才会有这样美丽的错过，才会有刻骨的回忆。有时一个淡淡回眸，便让你碰心悸动，一个浅浅的微笑，也能一抿解恩仇。
[Three]、写作文随笔是什么意思
1.随笔是什么意思
随笔是文学体裁中散文的一种.它不拘一格，形式多样，短小活泼.教育随笔顾名思义，就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔，也可以说"教学一得"，主要是写教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小，篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集，总结和使用.随笔在写作样式上没有什么固定的限制，常见的有借事说理，夹叙夹议等形式.借事说理：作者要着力描写一个事件，不用太多的语言去发议论，做点评，把一件事情写清楚，文章的结尾有个简单的点题就可以了.读者通过读作者叙述的这件事，就能受到触动，明白一些道理，道理喻于故事之中.夹叙夹议：作者在叙述一个事件的同时，发表自己的见解，一边叙述一边评论.也可以是把事件先叙述完，再做评论.随笔是最适合教师创作使用的一种形式.。
随笔是文学体裁中散文的一种.它不拘一格，形式多样，短小活泼.教育随笔顾名思义，就是谈教育思想观点的随笔.教学随笔，也可以说"教学一得"，主要是写教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小，篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集，总结和使用.随笔在写作样式上没有什么固定的限制，常见的有借事说理，夹叙夹议等形式.借事说理：作者要着力描写一个事件，不用太多的语言去发议论，做点评，把一件事情写清楚，文章的结尾有个简单的点题就可以了.读者通过读作者叙述的这件事，就能受到触动，明白一些道理，道理喻于故事之中.夹叙夹议：作者在叙述一个事件的同时，发表自己的见解，一边叙述一边评论.也可以是把事件先叙述完，再做评论.随笔是最适合教师创作使用的一种形式.。
随笔随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。
在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。
随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，如同邻家大婶般亲切与平易近人。
生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现……生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。“五四”新文学时代，现代随笔的创作繁荣一时，但“随笔”的命名与内涵尚未及统一，随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘。
这给当代随笔的文体研究带来了一定困难。从现代随笔的滥觞、朱自清的“散文观”、周作人和鲁迅的“随笔观”等角度入手，在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头，以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据。
随笔”，有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，率性而为，不必拘泥！
常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。
记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。
这类随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓“随”，有随手记下而非刻意为文之义；所谓“杂”，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事，风花雪月，鸟虫宠物，校园风情，学习心得，书籍品评，亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个“感‘字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。
黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：“以我观物，故物皆著我之色彩。”
随笔”“随笔”，有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，率性而为，不必拘泥！随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。
阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。
随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。
写随笔最重要的是要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，如同邻家大婶般亲切与平易近人。生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现……生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。
“五四”新文学时代，现代随笔的创作繁荣一时，但“随笔”的命名与内涵尚未及统一，随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘。这给当代随笔的文体研究带来了一定困难。
从现代随笔的滥觞、朱自清的“散文观”、周作人和鲁迅的“随笔观”等角度入手，在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头，以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据。随笔内容方面可以归结为以下三点： 〖One〗、人的生命形态主要由许许多多细小的琐事组成，惊险奇特，英烈悲壮，可遇而不可求，是生活的非常态。
平平凡凡，寻寻常常，随处皆是，是生活的常态。只有那些注目寻常琐事，并在其中能感发出无尽趣味来的人，他的心境必不至枯涩，他的心泉必不至干涸，而一旦弄笔写作便自然容易找到感觉，坠入境界，放任自由。
对琐事不大放在心上的人，在平常生活中发现不了诗意的人，其人必定干枯无趣，其心必定顽劣粗糙，自然极难与笔墨有缘。 〖Two〗、于今世界红尘滚滚，物欲汹汹，人心越来越浮躁，时尚越来越火爆，而写作恰恰需要细腻的心灵，素材偏偏多在生活的幽微平常之处。
所以，身处现代，你选取写作，其实写作也在选取你。只有当你在生活中“步步留心，时时在意”的时候，你才能从平常的生活中感发出具有共鸣效应的整体情感，生发出启迪人智的哲理思考，也便有可能与写作结下一份良缘。
应该说，绮语清词，嘉言华章是天地间早就有了的，它在随笔式的自由写作中最易被呈现出来，只是它需要凝神遐思，用心体味方能妙手偶得。 〖Three〗、人总说永恒，期盼永恒，其实哪会有什么真正的永恒。
人易朽，文字也易朽。如前所述，写作和其它种类的艺术一样，只是人的一种生命享受与精神自救。
写作之初就心存“文章千古事”的觉悟与抱负的人，十有八九成不了写作的好手。用一颗善良之心，真诚之心去贴近平常的生活，从中感悟人生的真谛，触摸时代的脉搏，寻觅真善美的所在，并忠实地将其诉诸笔端，这才是我们生活随笔写作的正途。
随笔的分类常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。 〖One〗、记叙性随笔记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。
随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。
对于一线教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但每天都要教学不同的内容，面对不同的学生，只要我们善于发现，做个有心人，随笔的素材就有很多.我想，应该从以下几方面着手实践：如读书笔记，如学生档案记录，如心灵感悟…….由于我们身在教育的第一线，在平时的教育教学中，自觉地融入了自己的智慧，常常教有所感，倘若能及时记录下自己的教育心路，这对今后的教育教学无疑是有帮助的.（一）记教学得失.每位教师都有一份属于自己的“试验田”，试验成功与否，肯定会有所“悟”，总结得失，在下次教学中自然能扬长避短.主要收获在哪里抓住自己的成功之点，深入地想，好题材就这样诞生了.教学中的失误是不可避免的.面对失误我们应该冷静地想一想：为什么会失误主要症结在哪里用什么方法弥补应该吸取什么教训……好题材又诞生了.（二）录教学机智.在教育教学中，根据学生情况随机应变，有时会收到意想不到的教育效果.有位老师在讲评作文时，本来先想表扬部分写得好的，再批评那些写得差的，看到学生那一双双充满期望的眼神时，他临时改变主意，选取学生作文的精彩地方一一作了表扬，结果收到了意想不到的教育效果，学生们都认真地对作文作了精心的修改.第二天，许多传神的字词，优美的句子和巧妙的构思，已悄然出现在不同的本子上.还有家长高兴地打来电话，说她的孩子回来之后，高兴得不得了.没用家里人催着做作业，自己认真地将作文改了又改，再认真地誉写好.而这个孩子原本就是老师准备批评的对象之—.表扬的力量可见一斑.（三）写教育偶得.教材是我们的教学依据，但它不一定是完美的，只要我们深入而冷静地研究思考，你也许会有新的认识或新的疑点，那么请及时把它写下来.有所思，必有所得.如果你在教育教学过程中，做一个有心人的话，你会发现有许多有价值的东西.（四）记学习所悟.平时，我们在阅读书报时，常有所感，有所悟.记得有位老师看了《谁动了我的奶酪》想到了老师的“金饭碗”光芒不再，感到随着对教师要求的不断提高和生源的日渐减少，“末位下岗”已是不争的事实.惟有不断地提升自己，方能使“奶酪”永远属于自己，由此写了篇文章《谁动了老师的奶酪》，发表在《教师之友》上.你也许会突然得到某种悟性与启示，产生平时没有想到的观点，发现平时没有注意到的材料.对此，我们要及时记录下来.很简单，只要把自己的所见，所闻，所思，把身边真实的世界移到自己的笔下，移到自己的手指间，移到自己的硬盘中即可，不必过分强调逻缉，不必十分讲究文采，而是你自然感受的流淌，心灵的私语，智慧的沉淀.有些教师会说自己没有时间写东西，抑或是想起写文章就头痛，认为这是一件耗时耗力的事，其实不然.在我们和教师接触的过程中，经常会听到教师讲很多精彩的教育故事，把这些故事写下来，从口头的变成书面文字，就是很好的随笔.教育随笔其特色就在一个“随”字――随便，随时，随手，随心等.随手：随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似的，所以需要及时捕捉，记录下来.因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了，故事就很难说得完整，思想的火花可能也消失不见了.所以要养成随手写的习惯.如果能坚持记教育日记，那么您会发现那其中有很多您可能已经不太记得的事，但是在当时它是如何地让您受到震动.随便：随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据，文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字.如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解.随心：这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，没有太多的限制；二是笔要随脑.文章是笔写出来的，但却是大脑想出来的，所以随笔是笔要随脑.随笔要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗.这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，所以工作之中要注意观察.教师生活于学生之中，我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材.每个孩子都是一本待读的书，和孩子的每一次倾心的谈话，都可以成为我们写作的素材.工作之余要读一点书，用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光；有正确的眼光，才能有精彩的发现.最重要一点是，要想写好随笔，关健还在于动笔，动笔写了，才能有好的随笔.很多人说，要我反思一下教学没问题，但要写成一篇反思随笔，则有了压力.如果是你深思熟虑后的五句话也是好随笔.比如：今天的导入不够理想，因为没有引起学生的注意力，主要是选取的素材太陈旧了，时间也用的太多了，今后我得改变.这随笔虽然是五句话，但发现了教学存在的问题，找到了问题的原因，并提醒自己要改变.而且这样的随笔对工作忙的教师来说，更符合实际.当然，我并不是说写随笔只用五句话，而是说要具体情况。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
