大家好，关于表示严格又温柔的句子很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于形容老师严而有爱的句子的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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[One]、形容老师严而有爱的句子
〖One〗、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
〖Two〗、您时而严厉时而温柔，严厉的让人不敢松懈，温柔的让人不得不感动！
〖Three〗、正是老师时而温柔，时而严厉，时而开心，时而难过的目光一路伴着我们，我们才能茁壮地成长。
〖Four〗、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您比较高的评价。
〖Five〗、师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
〖Six〗、师爱，如一根拐杖，支撑着柔弱的我们走上高尚的阶梯；师爱，如一叶风帆，带着我们乘坐小船驶向成功的彼岸；师爱，如一股神力，帮助疲惫不堪的我们摘取成功的桂冠！
〖Seven〗、老师严格要求学生，让他们在学习中不断提高自己的能力，同时也给予他们充分的指导和帮助，让他们在成长中变得更加优秀和出色。
〖Eight〗、老师严格要求学生，让他们在学习中不断努力，同时也给予他充分的认可和赞扬，让他们在成长中感受到自己的价值和意义。
〖Nine〗、严师才能出高徒，从书写规范到端坐端正，一笔一画，一言一行，都离不开老师的严格要求。
〖Ten〗、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样充满了对我们的关心和慈爱。
1〖One〗、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
1〖Two〗、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人一－个时刻关怀着我的导师。
1〖Three〗、古之学者必严其师，师严然后道尊。
1〖Four〗、落红不是无情物，化作春泥更护花。
1〖Five〗、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
[Two]、夸人性格好的诗句简短
关于夸人性格的诗句 1.形容人性格的句子
个人性格描述〖One〗、性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上；善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力；重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。〖Two〗、本人乐观向上，勤恳务实，做事严谨认真，乐于向他人学习，具备一定的人际交流能力和团队精神。能很好地适应新的环境，能吃苦耐劳，独立思考，注重自我反思，能勤奋学习，愿意从基层做起，以求更多的进步。〖Three〗、责任感强，善于沟通，办事踏实细心；工作积极勤奋，拥有丰富的团队协同工作经验；敢于接受挑战，有很强的学习适应能力和创新意识。〖Four〗、活泼开朗、乐观向上、适应能力强，勤奋好学。有较强的组织能力，和较强的团队精神，在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。〖Five〗、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚；具有亲和力，平易近人，善于与人沟通；工作态度认真，有热诚，负责；适应力强，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；拥有较强的组织能力，自信但不自负，不以自我为中心。〖Six〗、工作积极认真，做事有耐性，责任心强；学习刻苦努力，主动性强，有团队精神；人际关系好，善于沟通，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。处事自信、认真，愿与贵司并肩共同发展，创造美好生活！〖Seven〗、诚实、乐观、自信、责任感
朴素憨厚大方诚实忠诚诚恳谦虚虚心果断天真幼稚活泼聪明勤劳勇敢善良贤惠老实忠厚热情好客斯文
文质彬彬外向开朗豪放爽朗爽快爽直豪爽直爽
温柔自信坚强廉洁耿直谨慎严谨仔细
严于辅敞滇缎鄄等殿劝东滑律已宽以待人乐观足智多谋多谋善断勤奋
有志气孝顺讲义气守信用大公无私表里如一健谈
有人缘宽宏大量好学上进知难而上执著知恩图报
美丽幽默活泼顽强刚强实在表里如一刚正不阿光明磊落赤胆忠心胆大心细心灵手巧心直口快谨小慎微虚怀若谷心口如一天真烂漫元龙豪气外圆内方秀外慧中蕙心兰质姜桂之性百伶百俐冰雪聪明聪明伶俐聪明正直聪明智慧精明强干足智多谋心直口快刚肠嫉恶傲骨嶙嶙
不拘小节不修边幅寡言乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴活泼可爱内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐
陆游的这首《卜算子.咏梅》，可是咏梅的经典作品：
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！
不要人夸好颜色，只留清气照乾坤（元·王冕）。
作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。
方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼
赞美人的句子〖One〗、你今天看上去很棒。
〖Two〗、你很有品位。〖Three〗、你的中文令人惊讶。
〖Four〗、你人真好啊！〖Five〗、你很有天赋。〖Six〗、我们十分为你骄傲。
〖Seven〗、我真不敢相信你的英语。〖Eight〗、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
〖Nine〗、你真幽默。〖Ten〗、教师的春风，日日沐我心。
1〖One〗、你干得非常好。1〖Two〗、我对你的工作表示敬意。
1〖Three〗、你非常聪明。1〖Four〗、一位好老师，胜过万卷书。
1〖Five〗、你的事业很成功。1〖Six〗、在人流中，我一眼就发现了你。
我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。
1〖Seven〗、你看上去帅呆了。1〖Eight〗、你看上去真精神。
1〖Nine〗、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。
留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
20、你非常专业。2〖One〗、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子、钻石和名画！2〖Two〗、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。2〖Three〗、你的个性很好。
2〖Four〗、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。2〖Five〗、你是那样地美，美得象一首抒情诗。
你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。
像是探询，像是关切，像是问候。2〖Six〗、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。2〖Seven〗、在人流中，我一眼就发现了你。
我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。
描写人性格的优美句子精选1）我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。2）我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。
3）我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。4）奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
5）我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。6）我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
7）她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。8）我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
9）我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。10）我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。
描写人性格的优美句子大全1）从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。2）他瘦得很，好像骨头比肉多。
那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
3）别人顶撞了我，我也不嫉恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看见底了。4）枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
经典语句伤感的句子5）小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。
偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。6）小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。7）她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
8）婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。9）姥姥什么都好，就是太“抠”了点，买的东西都是最便宜的。
10）从此，我跟谁也不说话，遇事让着他们，成天闷声不响地刻苦学习。11）一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……12）我从来不低头，现在脖子也硬得铁筒一般。13）我的外公是个“老古董”，他总是叼着一只破旧的烟袋锅，嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
14）老爷爷那饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，常常刻着几条显示出坚强意志的皱。
〖One〗、仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。——出自李白《南陵别儿童入京》
释义：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？描写了放荡不羁的性格。
〖Two〗、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》
释义：横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。描写了豪爽的性格。
〖Three〗、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
释义：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。描写了刚正不阿的性格。
〖Four〗、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰《凉州词》
释义：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。描写了开朗乐观的性格。
〖Five〗、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》
释义：怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心。描写了刚烈、高清的性格。
〖Seven〗、我们性格里都有林黛玉和薛宝钗，我们永远都会在两种性格之间矛盾。林黛玉带着不妥协的坚持死去，薛宝钗因懂得圆融跟现世妥协而活下来。我们在内有自我的坚持，在外又能与人随和相处，能在这两者间平衡，真是大智慧。
〖Eight〗、外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
〖Nine〗、人要有水的性格，至高思远，及低有容，静乃自清，动则奔放，情聚多面，心有所向，可滴水映日，也海汇万源，润泽万物，滋养生命，通达八方，融贯天地，寒可冰清，烈火升华，雨能倾洒，雪有洁白，入地思喷涌，在天意飘泊，博大不拒涓流，卑微充满灵性，百转千回，寒暑不畏，不失目标，大海是方向。
〖Ten〗、命运似乎总是令人难以捉摸，但其实它也有自己的性格。喜欢和胆小怕事的倒霉鬼开玩笑。你越怕、越担心、越不敢迈步，厄运越会降临；你越乐观、越积极、越是勇敢面对，好运就会来到。所以记住：你越努力，你的运气就会越好。
1〖One〗、最可笑的问题是别人让我描述自己的性格，我笑了，说完后，不知自己说的是自己还是别人。就像月亮，她永远也不知道自己是缺是圆。风轻轻的拂过，我才发现上一秒，与这一秒的自己不太一样。
1〖Two〗、在一起久了两个人的性格会逐渐互补。爱得多的那个脾气会变得越来越好，越来越迁就。被爱的那个性格则变得越来越霸道。仍能在一起，是因为其中一方在努力迎合，总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容你。
1〖Three〗、一个人的性格是与生俱来，而一个人的心情会随着事态的演变而转化，面对诸多的干扰，很难调整一份平和的心性。更多的措手不及，往往很难掌控自己的情绪，冲动会像魔鬼一样控制一个人的心智，把原本并不复杂的事情导入僵局。其实人与人之间没有化解不开的事，只是彼此都缺少了一点思考的时间。
1〖Four〗、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，才会是玫瑰。随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。曾经看不惯，受不了的，如今不过淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。
1〖Five〗、你在人群中，遇见这样一个人。你们性格相近，喜好相同。有着一分执着，九分淡然。不奢望回报地爱着对方。然后四目相接，发现她的眼里这般明若清镜，你从她的眼里看到你自己，心口有花，开得安静又清冽。这是爱情最美好的模样，未饮酒，人却醉了。
1〖Six〗、一个人的性格，恰当的理解为一个人的命运素质，是悲情，还是凄然，还是昂扬，还是阳光，不在于它做出什么事情，而在于它认同了什么理念。若有所失，必有所失，若无所失，心头怡然，沧海渡尽无一岁，才见梅花又一年。
傲世世间无天险，大江东去去不还。——《东坡吟》
译文：苏东坡以一身傲骨面对世间，世间没有什么危险是放在眼里的，大江（应该是指长江）水向东流去一去不回。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《寒菊7a686964616fe58685e5aeb931333363396338》
译文：你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
译文：梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》
译文：梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。——王冕《墨梅》
译文：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
译文：白梅生长在有冰有雪的树林之中，并不与桃花李花混在一起，沦落在世俗的尘埃之中。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
译文：莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白《梦游天姥吟留别》
译文：怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，让我自己一点都不开心。
春山行旅图惨淡岁月入梦遥，浪迹四海悲寂聊。
风流正随鲲鹏去，我自面壁空长啸。万里江山皆风火，十年胸中尽怒潮。
拼将一腔义士血，直向云天逞英豪。 6.瑶台曲青山未老头先白，寒催游子上瑶台。
路隘沟深松悠悠，碎珠溅玉梦里来。凌空缥缈一飞影，山寺高僧俱惊骇，急奏晨钟壮行色，高诵佛号助英才。
7.苏武牧羊图塞外极目望故乡，未见长城万里长。空盼飞鸿传书至，悲向苍天呼斜阳。
古筝哀奏清秋节，铁人无泪亦凄惶。但使此身能报国，天涯何处不苏杭？ 8.暗香不恋世间佳丽地，独上寒山称骄子。
狂飙过尽绝胜处，凌寒飘香九千里。霞光照彻万仞山，节烈垂尽千秋史。
生来爱斗三冬雪，报春报得万民喜。 9.疏影世间何处寻奇葩？一剪寒梅凌天涯。
仙客对此欲归俗，农夫叹绝忘桑麻。流芳千载任风雪，独呈丹心报中华。
谁道三冬无春色，冰山高处万里霞。 10.李迪牡丹图花后无语荒草肥，焉知天外无惊雷？囊括涯内群魔乱，难忍鼠辈称强贼。
冲天一怒寒星落，十万义士遥相随。长驱直入九万里，枪林弹雨夺金魁。
11.太公奥究天庭运玄武，凶神恶煞空顿足。神威浩荡百万年，天马行空做羁族。
术奇才高惊圣帝，大义绝天恸神禹。茫茫伟烈终何限？日月星辰照天枢。
12.天山行心洁自爱天山雪，羞与群贼论功过。只闻豪杰弃官走，不见东海大潮落。
忍看壮士负离恨，莫问青天悬日月。巨人眼里乾坤小，英雄心中天地阔。
13.乌台诗案纵有神龙起沧海，难赋豪情祭乌台。恶奴群起吠尧舜，万民齐声叹良才。
誓将寸管化长剑，杀尽世间狼与豺。他年若有凯旋日，是我卷土又重来。
14.大树风号图抑郁十年栋梁倾，怒涛顿从胆边生。一腔豪气贯日月，疑是长虹化雄鹰。
大展经纶补天手，激扬神鞭驱雷公。高谈霸业伟烈在，苍天为我起东风。
15.汩罗江初闻新作已忘归，字字落地皆生辉。汩罗江边咏天语，思潮如涌笔如飞。
一声长叹一声雷，天公不怒而自威。忽闻豪杰为贼屈，天下英雄不胜悲。
16.庐山高图同室相残何太急？肆出狂言困雄狮。雄狮泪别庐山时，庐山伤心把头低。
欲捣地府无臣杵，将上九霄揽天梯。回首莫问风吹雨，功过自有日月知。
17.李白出行图高歌向天天相应，纵声唤地地有灵。曾经刀山驱猛虎，几度火海战飞龙。
诗成万卷尽雄风，铁流笔下恣奔腾。何当重归长安路？再为盛世除奸雄。
18.佟麟阁苍天问我何所求？星河惨淡大江流。不求玉帝多封赏，但求直取强贼头。
半生热血洒疆场，一路高歌唱自由。盖世何足九万里，天纵奇才报国仇。
19.猎鹿图飞步凌云八千里，多少年来无劲敌？多少干戈化玉帛？多少腐朽化神奇？讲诗论经雅意高，寻幽探微破天疑。嘉峪关上存故迹，犹记当年猎鹿时。
20.塞上行去年与君赋新词，正是北雁南飞时。漫天捷报作雪飞，遍唱三军夺帅旗。
马上雄风振九关，席间说笑破顽敌。今日英魂赴九霄，何人助我雪国耻？详细请借鉴：/link?url=u-PDNSZemYDTOBqA2j8ZR7CI1CO-Huj5-LgDHXKSfCJClP6VU9AJ5m42qw0ud9xXogFT8SDWxuRHcqwWOaCMtK。
[Three]、描写老师严肃的句子
〖One〗、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
〖Two〗、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。
〖Three〗、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。
〖Four〗、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
〖Five〗、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
〖Six〗、我有一位我怀念的老师，她就是-董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。
〖Seven〗、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
〖Eight〗、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
〖Nine〗、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
〖Ten〗、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
1〖One〗、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
1〖Two〗、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
1〖Three〗、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！
1〖Four〗、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
1〖Five〗、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
1〖Six〗、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！
1〖Seven〗、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
〖One〗、俨乎其然：十分严肃正经的样子。带有讽刺意味。
〖One〗、俨乎其然：十分严肃正经的样子。带有讽刺意味。
〖Two〗、敛容屏气：敛容：收起笑容，态度变得严肃。屏气：闭住气不敢出声。比喻有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。
〖Three〗、雷动风行：①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。
〖Four〗、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
〖Five〗、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。
〖Six〗、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
〖Seven〗、凛若冰霜：冷得像冰霜一样。比喻态度严肃，不易接近。
〖Nine〗、行峻言厉：行：行为；峻：严厉。指一个人的行为和言语都非常严厉。
〖Ten〗、道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。
1〖One〗、壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。
1〖Two〗、目不斜视：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。
1〖Three〗、义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。
1〖Four〗、冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。
1〖Five〗、回霜收电：比喻改变原来冷漠严厉的态度。
1〖Six〗、台阁生风：台阁：东汉尚书的办公室。泛指官府大臣在台阁中严肃的风气。比喻官风清廉。
1〖Seven〗、号令如山：指军令严肃，不容更改。
1〖Eight〗、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。
1〖Nine〗、浑浑噩噩：浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
20、正正经经：①严肃而认真。②犹言堂堂正正。
2〖One〗、肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
2〖Two〗、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
2〖Three〗、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
2〖Four〗、辞色俱厉：措辞和神色都十分严厉。
2〖Five〗、正色敢言：态度严肃，敢于直言。
2〖Six〗、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
2〖Seven〗、浩气凛然：浩气：即正气，刚直正大的精神；凛然：严肃，令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。
2〖Eight〗、正言厉色：正：严正；厉：严厉，严肃；色：脸色。形容板着脸，神情非常严厉。
2〖Nine〗、郑重其辞：谓说话态度严肃认真。
30、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
3〖One〗、词言义正：词：言词，语言。义：道理。言辞严厉，义理正大。
3〖Two〗、撑眉努眼：竖起眉毛，瞪大眼睛。形容态度严厉而专横。
3〖Three〗、词严义正：措词严肃，道理正当。
3〖Four〗、正色直言：正色：严肃或严厉的神色。态度严肃，语言正直。形容刚直不阿。
3〖Five〗、慎重其事：谓对某一事的态度严肃认真。
3〖Six〗、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。
3〖Seven〗、言笑不苟：不随便谈笑。形容态度严肃庄重。
3〖Eight〗、侃然正色：刚直严肃的样子。
40、小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
4〖One〗、恶言厉色：说话和脸色都很严厉。
4〖Two〗、吊尔郎当：形容作风散漫，态度不严肃。
4〖Three〗、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
4〖Four〗、正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。
4〖Six〗、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。
4〖Seven〗、整襟危坐：整衣端坐。形容严肃拘谨。
4〖Eight〗、亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。
4〖Nine〗、词严义正：词：言词，语言；严：严谨；义：道理；正：纯正。指言辞严厉，道理纯正。
50、浩气凛然：浩气：即正气，刚直正大的精神。凛然：严肃，令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。
5〖One〗、苦药利病：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
5〖Two〗、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
5〖Three〗、正儿巴经：亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。①正经的；严肃认真的。②真正的；确实的。
词语解释：〖One〗、令人敬畏。〖Two〗、认真。
反义词：滑稽、活泼、诙谐、轻浮、轻佻、和蔼
〖One〗、很严肃地告诉我这次如果考不好后果将会很惨。
〖Two〗、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。
〖Three〗、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。
〖Four〗、小张平时就是一个严肃的人，那就没多少朋友和他来往。
〖Five〗、她对下属的态度严肃而认真。
〖Six〗、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。
〖Seven〗、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。
〖Eight〗、从他的外表来看，他是一个严肃的人。
〖Nine〗、他脸上显出一副严肃的神色。
〖Ten〗、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
1〖One〗、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。
1〖Two〗、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。
1〖Three〗、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。
1〖Four〗、歌曲要表现的多是严肃的主题。
1〖Five〗、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。
1〖Six〗、他对我们说这件事时一脸严肃，所以我们都相信这是真的。
滑稽：我兴致勃勃地跑去看演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！
活泼：暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍
诙谐：我的老师是一个诙谐幽默的人。
轻佻：想给你一个拥抱，又怕你嫌我轻佻
和蔼：我们的班主任是个严格而又和蔼的教师。
【扩展阅读：反义词的辨析及运用】
[One]、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
[Two]、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
[Three]、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。
[Four]、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
[Five]、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。
[Six]、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
[Seven]、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选取反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。
词语解释：〖One〗、严肃有多层含义，可以形容人的状态也可以形容气氛，所以相对应的近义词也不尽相同。〖Two〗、严肃多指态度，有时也用以表明所属主语的属性（如法律），用作定语；
近义词：严正、庄重、严厉、严峻、庄严、肃穆
〖One〗、每次我犯错误的时候，老师都会严肃的批评我。
〖Two〗、你看她做事那样严肃认真，一双灵巧的手把草棚棚收拾得整整齐齐。
〖Three〗、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。
〖Four〗、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
〖Five〗、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。
〖Six〗、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。
〖Eight〗、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。
〖Nine〗、老师严肃的对我说：你的作业完成了吗？
〖Ten〗、赵老师严肃的看着我，语重心长的帮我讲解各种问题。
1〖One〗、我们班的老师上课时很严肃。
1〖Two〗、在班会上，老师严肃的处理了同学们游手好闲的习惯。
1〖Three〗、他脸上显出一副严肃的神色。
1〖Four〗、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。
1〖Five〗、上课，我们班的王老师十分严肃。
1〖Six〗、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。
1〖Seven〗、他看着我，神情严肃的责问，为什么要翘课。
1〖Eight〗、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。
1〖Nine〗、她对下属的态度严肃而认真。他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。
20、教室里很静，只见老师严肃的走进教室．
严正：中国一贯站在维护世界和平的严正立场上。
庄重：他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
严厉：由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。
严峻：面对汶川地震这么严峻的问题，中国人民没有退缩。
庄严：看到万里长城，我感到一股庄严的气息扑面而来。
肃穆：五星红旗在天安门冉冉升起，所有人的脸上都露出庄严肃穆的神情。
〖One〗、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
〖Two〗、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
〖Three〗、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
〖Four〗、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
〖Five〗、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
〖Six〗、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
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