大家好，关于温柔诗意的句子赏析很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于句子赏析是什么意思的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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[One]、语文句子怎么赏析
常见的修辞有八种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
『1』比喻：把xx比作xx，生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了xx的情感。
『2』拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了xx的情感。
『3』夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
『4』排比：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
『5』对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
『6』反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用
『7』设问：自问自答，引人注意，启发思考。
『8』反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
『9』对比的作用：通过xx与xx相比，突出了xx的xx特点，表达了作者的xx之情。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 2016年泰州中考19题，根据要求解答下列两小题。
『1』体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果。
赏析：“踮起脚尖就能扯下一块云”用夸张手法说明云很低，“扯下”一词将云形象化，“抖抖就是一阵雨"写出了雨水之多，写出了雨与云的关系。
常见的句式有：矛盾句、点睛句、双重否定句、整句和散句、长句和短句、反问句、设问句、对偶句等。
『1』矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
例句3．“大约孔乙己的确死了”（鲁迅《孔乙己》）
赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
『2』点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
例句4：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）
赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
整句是指语言形式匀整，结构大致相同的一组句子，主要是以对偶、排比等形式出现。其表达效果形式整齐，音节和谐．可以起到强调某种意义的加强语势的作用。
散句是指句式不同、长短参差的一组句子，其表达效果是富于变化，能够自如地表情达意。
例句5：“潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。”
赏析：这段文字运用对偶、比喻、排比等多种修辞手法，，交错使用整句与散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有声感和音乐美。体会到作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验。
另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。
结构上①总领全文；②点题；③设置悬念，吸引读者；④引出下文（为下文……作铺垫、营造氛围）；
内容上⑤交代故事发生的时间、地点；⑥奠定了全文……的感情基调；⑦突出文章……的主题等。
结构上①承上启下（过渡）；②承接上文；③开启下文（引出下文）照应前文、题目、开头；④为下文作铺垫、埋下伏笔、与上文（或者下文）……形成对比等作用。
内容上⑤引出文章……的内容；⑥使文章内容丰富，情节起伏，增强感染力；⑦突出文章……的主题。
结构上①总结全文；②照应开头(首尾呼应)或题目或文中……；
内容上；③既出人意料，又在情理之中，给读者以震撼（不一定有）；④点明中心，深化主题；⑤写出了人物
怎样的品质、精神或性格；⑥言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(注意省略号)；⑦引起读者的注意、思考（注意问号）。
很多重点句的含义，往往是通过[One]、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句6:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)
赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句7:泰州2013年中考 19(1)请说出你对第⑦段中加点词语“牵”的理解。
赏析：用拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所吸引，所陶醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。
例句8:泰州2013年中考 19.联系具体语境，揣摩下列句中加点词的表达效果。
(1)母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩。
赏析：通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动，表现出了母亲对我的爱与思念之深切。
(2)一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。
赏析：两次使用“一……就……”，运用反复修辞，强调了我对家的依恋，对母亲的爱之深，依恋之深。
句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
5.从表现（艺术）手法的角度赏析。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，联想、想像、对比、衬托、象征、借景抒情、托物言志、伏笔和铺垫、以小见大、前后照应（呼应）、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）等
例句9:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
环境描写：分社会环境描写自然环境描写。
自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点、背景，渲染××环境气氛，烘托人物的××情感，预示人物的××命运，表现人物某性格，推动故事情节的发展、，揭示文章主题。
社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
『1』从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）
同一个句子，可以从不同角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
例句10:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（《社戏》）
赏析：1.抓关键词进行赏析：“踊跃”在这里是跳跃的意思，使得静态的山呈现出动态，化静为动，写出了在行船上看山这一特定的情景。
2.从修辞的角度赏析：作者运用比喻，把淡黑的起伏连山比喻成踊跃的铁的兽脊，生动形象地写出了山的形态，表现了去看社戏时激动的迫不及待的心情。
3.从描写角度赏析：运用环境描写，作者从嗅觉、触觉、视觉多个角度描写了一幅美丽的江南水乡图，烘托了去看社戏时的兴奋激动之情。
在做赏析之前，不妨先回归原位，理解分析：怎么写，写什么，为什么写。之后，再组织语言，按照一般表述格式陈述：
怎么写：运用了（）的修辞手法，（）描写，（摘录）等词语，（对偶句，倒装等）句式，理解句子含义；
写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；
为什么写：要有原文意识主题意识。体会表达了（对象）的（特征、精神、情感）。
[Two]、2月的句子赏析
〖One〗、导语：2月，当北国在此时迎来银装素裹，南国的妖娆，已是点点梅花的倾落，站在春水荡漾的南国，我对你说，江南，我来了，以下是我总结的关于2月的句子赏析，欢迎阅读！
〖Two〗、【第1句】2月凭窗，雪花漫舞，逼仄而来的是风声，一阵赛过一阵，让我感觉到清寒，蚀骨入心。凝神，轻叹，是我太过矫情吗？在这新年到来之际，在这本该欢天喜地的日子，我却毫无节制的任自己情绪低迷，心意慵懒。耳边，有歌声传来，“直到视线变得模糊，直到不能呼吸，让我们，形影不离；如果，全世界我也可以放弃，至少还有你……”细碎的粒子随着音乐的节拍，轻盈婀娜；女歌手磁性也妖娆的声线，撼动心房。
〖Three〗、【第2句】2月，春天的嫩芽在悄悄滋长，云儿变得温和了，风儿也没有那么寒冷，阳光变得更加暖合起来。春节长假刚刚在元宵节的热闹中，悄悄走了，而早春的阳光带着灵动的音符，悄悄地走来。动人的笛声飘来了早春2月，美丽的风景，清丽妩媚，舒展的纸条微笑着。空气中，柠檬的芳香，高贵而电压，2月修长的手指波动着竹林的古筝和木琴，清凉了天地。2月，捧起溪水，擦把脸，儒雅的暖风吹过脸庞。
〖Four〗、【第3句】接过柔风传送的款款情意，笑看童子点燃的爆竹，2月的柔风，格外喜气洋洋。也许有一双诗人的手，承接冬季积蓄的激情，柔风带着典雅的温婉，轻盈拂过眉间。无疆的心灵被柔风带到很远的地方，那里有我思念的深情荡漾。山弯，水延，一只烛光在柔风里放出清丽的光芒。朝霞喜欢水色，一下子跳进山湖，裸泳一道又一道优美的湖光。柔风衔一枚无根的花朵，沉思在幽静的湛蓝，也惊醒了谁家少女的一帘幽梦。好柔好柔的风儿，飘过2月。
〖Five〗、【第4句】对于2月的记忆，一直铭刻在清时高鼎的诗歌《村居》里：“草长莺飞2月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。每每脑海中浮动春的记忆，早春2月的景象便油然而生：绿草丰茂、黄莺啼鸣、杨柳拂堤、轻烟袅袅、还有乡间孩童放飞的风筝……
〖Six〗、【第5句】早春2月，就像是一幅用水与墨汁交融在一起的中国画，不上色彩，只用墨的深浅来渲染。而真正的春天，像是色彩绚丽的水粉画，只用细线勾勒，而不用墨色渲染。用大块的色彩，大胆地表现春天带给人们的视觉享受。粉的如霞，红的像火，绿得翡翠，给人眼前一亮，春天，似乎基本就用这三种颜色所替代。但是，我没有一点意思是来发泄对别样春天的不满，我也没有说，这样的春天是虚伪的。
〖Seven〗、【第6句】早春2月，这是一个浪漫的季节，传统佳节春节的温馨与团圆，2月14日的情人节，增加了2月的浪漫气氛。尽管，不是每个人都过情人节，但很多的幸福在情人节更加温馨与浪漫。年轻的朋友们喜欢在早春2月遐想与畅想，你看，湖水在姗姗地流淌，娇滴滴的楼亭，清晨羞立在湖的中央，新栽的桂花树，萌动着希冀的理想。嫩绿的草芽在探头张望，像个可爱的孩子，用大眼睛张望着天空。没有了苦寒的冰霜，雪花也悄悄躲了起来，只剩下温暖的微笑着的阳光。雨雪融化的清香，阳光在悄悄对大自然窃窃私语。远处飘来民谣歌曲，散发着糯米红酒的古色古香，纯真与信仰，书写着浪漫的2月。
〖Eight〗、【第7句】早春2月，季节指尖上的一处风景！我抬头望去，天空似乎有了别于冬季的灰蒙蒙，那是一种神秘的色彩，朦胧的淡蓝揉进了浅浅的藕荷，又掺进了一丝鹅黄，它有时候看着透明，有时候混杂着有点模糊。早春2月的天空，像一个羞涩的女孩，她到底有着怎样的思想？每一次的晴空万里或者阴雨绵绵，都代表了她怎样的心情？她向我们传递的，是否有着关于人生的感悟与生活的真谛？
〖Nine〗、【第8句】爱在2月，那时冰雪消融，爱在滴滴春水中，润着干涸的心田，暖着孤寂的心房。爱在2月，那时叶萌芽花含苞，爱在叶芽花苞间，绿了荒芜的地，艳了空旷的天。爱在2月，那时春风荡漾，爱在相携的手间，春风吻着你我的笑脸，幸福洋溢在彼此的胸间。爱在2月，那时你我相伴，爱在皱纹白发间，一皱纹一生爱，一白发一世情。
〖Ten〗、【第9句】那年的早春2月，田野里沉睡了一冬的小草，已经到了苏醒的时候，它们伸伸手，舒舒腰，嫩嫩的，黄绿色的小脑袋丝丝地从泥土里冒出来；微风轻轻地摇曳它，偶尔的细雨浸润着它。桃树露出娇羞的笑脸，迎着春天的太阳。梨树落英缤纷，如同一场美丽而洁白的梨花雨，丝丝香甜，丝丝浸透鼻息。海棠花盛开，娇艳似火……万物的灵动就在这三月的草儿疯长，花儿缤纷中来到了。
1〖One〗、【第10句】2月，谁痴痴守望那一抹洁白，感动了风儿，莹雪融化成一条清澈的小河。又是谁迎风吟诵不朽的传奇，前行的脚印里留着一脉温柔的体温。海浪在柔风里翻卷朵朵诗意，一颗夜星醉了，跌倒在海的怀抱，聆听大海的宽广情怀。柔风掠过情池，小鱼儿就像怀春的少女，殷殷切切与水终身相伴，欢快游动在迎春的清香里。好美好美的柔风哟，吹过树梢，吹过小路，吹过田野，吹过山川，也叫醒了百花。
1〖Two〗、【第11句】早春2月，暖风和煦，山坡上的枯草从严寒的怀抱中苏醒过来、挣脱出来，草丛缝隙间冒出星星点点的新绿。篱笆墙头的金银花藤经过一冬的枯萎，终于感受到春风的暖意，藤节上点缀着嫩绿的新芽，春风吹拂使绿芽渐渐长大快乐是一朵浪花，快乐是一滴露水，快乐是坐在心中的宁静。每一朵花儿都是春天的宠儿，问候大地，问候朋友。
1〖Three〗、【第12句】2月，早春毕竟还是春寒料峭，阳光也只是一会子的工夫就摇摇的落向西天边了。如果是黄昏就会让人产生一种错觉，觉得春天的脚步不曾到来。风冷飕飕的往心口窝里钻，日间斑驳的满室太阳光欣欣向荣的景象仿佛成了幻觉。霓虹灯映衬得树木忘记了祖先聚集的山林，被囚禁住了手脚再也无法回到先前。谁的眼睛悬挂上树梢进而飞升到了云端？
1〖Four〗、【第13句】2月，没看见桃花的盛情绽放，没看见大片的绿意，也没看见孩子们的纸鸢在空中翱翔。冬日的萧瑟挥之不去，春日的暖阳还未赴来。生命还未萌发，只等待这那一刻的到来……期盼着，让眼前的世界重新恢复多彩，让不再黯淡的阳光从树林的深处缓缓射入。我们等待的，不仅仅是春色，更是一种希望……
1〖Five〗、【第14句】2月里的春花未现，2月里的雪花却飘了。在2月的风里，随性亦随意地飘，飘了一夜又一天了。想起哪首钢琴曲的前奏部分，似有若无地，让人不觉就酥了、软了、懒了，忘了前世亦忘了今生，只愿做回当下的自己，深陷在一个女子浓浓的意绪里。
1〖Six〗、【第15句】2月来的安静。雪融化得彻底，像是不曾有过那一场纷纷扬扬的壮观。雪化了以后就不见了踪影，它们用各种各样的方式赶往河道。故乡的河道苍白瘦弱，几近卑微的蜿蜒徘徊。一点一滴的细流微弱到不能再微弱。在赶往河道的中途这些被分散的被瓦解的水有的会消失掉。天空毕竟多出很多柔软的味道，看不见雪的时刻总有短暂的空茫和失落。2月的河道丢失了霸气的棱角，风摧毁了整个冬天最后的底线。一定会有某一个夜晚冰层轰然开裂的景象，也一定出现过残雪说给枯枝的语言，悄然无声的外表仿佛真的很平静。
1〖Seven〗、【第16句】折一个纸莺，放飞在2月的天空。等到烟花三月的时候，芳草萋萋，杂花生树。盛满浓浓心事的玻璃杯放置你的掌心，和暖的情绵绵意悠悠，也会让你和我一起，感激2月的柔风带来的无边幸福。柔风带着一缕情思在我心海掠过。经过冬寒历练的情意，象山岳一样沉稳，象雪莲一样纯净，象朝霞一样绚丽，象溪流一样轻盈。梦中的话儿已经启航，当柔风吹过你的发梢，你收到了吗？我为你写下的诗行。
1〖Eight〗、【第17句】早春2月的天，阳光是柔和的，像小心翼翼的亲吻，吻在了你的额头，吻在了你的面颊，也吻在了你的心里。这轻轻的一吻，便明媚了整个季节的笑容，那树儿笑了，它们褪去了冬日严寒的束缚和捆绑，舒展了枝丫，挺起了腰杆；那水儿笑了，冬季封冻着的冰也不再固执，被早春2月的阳光打动了，慢慢的融化了，叮叮咚咚表达着它对这个世界的赞美与喜爱，露出了清清凉凉的水，水的清亮透出了水底的草啊石子，还映出了岸边树干的倒影。抿着嘴儿，灿烂含蓄羞涩的一笑，是早春2月的表情，是独一无2的表情，无可取代的表情。
1〖Nine〗、【第18句】2月，白雪掩映的时辰，一枚叫做温润的字符点染眉睫。尘世这般澄净，而我如何要忧虑？日子如此丰满，我又何来孤寂。坐看青竹变琼枝。花开不败只是一种幻象，懂得汲取，将细碎的悉心粘贴，将适合的妥帖收藏，即便留有遗憾亦是一种精彩。岁月的长河里，有轻灵和淳厚相映成趣，彼此光照，婉转着依然的妙曼，铿锵出原本的厚重，还有什么能与之媲美呢？
20、【第19句】早春2月的柔风吹过古老的河床，洒下一溜波光。守岁的夜晚，路灯把夜幕擦亮，爆竹把小草惊醒。迎春的柔风，唤来美的种子，等那场及时雨，把爱的心田浇灌。当我们跨过岁月的门楣，祝福的祈愿遥寄星月，保佑心灵交融的时光地久天长。
2〖One〗、【第20句】2月，空气中还弥漫着雪的味道，但坚强的小草已在这个似春非春的早晨冒着点零星的新绿。那极像是精雕细琢的翡翠点缀在卡其色的泥土上层，犹有一种复古的韵味。腊梅还未凋零，红梅还零星绽放。这难道是大自然带来的春的信号么？水仙花还裹藏在绿色的花苞里，慢悠悠的，似乎还不急着钻出来。这究竟还是春吗？只知道今年的冬天比往年更加寒冷，但怎么没听说春天也要打着“迟到”的牌子降临人间呢？
2〖Two〗、【第21句】听说几天后又是雨天。而2月里的'小雨，淅淅沥沥，丝丝清凉，它滋润着万物生灵，浸润着憔悴人儿的心田。早春2月的小雨——我生命的甘霖。斜雨，夕阳，油纸伞，烟雾飘渺，勾勒出青春的影象，这是谁脑海里的记忆……而我的记忆中依然是那观音故里美景与白色运动装相映衬的青春印记。草虫儿在鸣叫，春雨儿在滴落，风筝儿在轻飘……在这春意盎然的2月里里，岁岁又年年，年年又岁岁；朝朝与暮暮，暮暮与朝朝。此生此世，此世此生……在这样的季节里，丁香花绽放在夜空的寂静中。情醉2月天。在这草长莺飞的阳春三月，我在静静地寻觅着一生的美丽绽放……
2〖Three〗、【第22句】农历2月，泡桐树已经差不多落了喇叭状的串花，生出巴掌大的桐叶。银灰色的树干，挺得笔直，树梢处生三枝两杈，成完美的弧形，枝头向上。
2〖Four〗、【第23句】描绘着早春2月，我好像看到朦胧中星星点点的绿色，感受到春的气息像迫不及待的奔跑着的孩子，弥漫开来。我闭上眼睛，轻轻呼吸，我嗅到了到春味儿的淡香，带着潮乎乎的草青香气。早春2月，我绘画着，湿润着我的眸子，我的眸子因此而清澈，脸上的笑容变得明朗，我想我该有这样明媚清澈的眸子和明朗的笑容了。整个一月，我一直沉溺于充满悲情的文字，所以，这幅早春2月的明媚让我心动和喜欢，这样的明媚所传递的是一种永不凋零的春的希望。
2〖Five〗、【第24句】画着这样的画儿，我好像已经铿锵有力的走在春天里了。早春2月的景色尽管没有四季里最亮丽的风景，尽管很少有人去思忖它的意义，但我热爱着它，爱的简单，爱的真挚。
2〖Six〗、【第25句】2月的晨，静了许久，时间又流走了许久。这个春雪突如其来的晨，较之普通人并没有什么特别的含义。或许，在他们看来，这只是一场有些贱的雪，来的不合时宜，来的令人着实无奈，把刚刚换下的厚厚的冬装不得不又翻出来，缩着脖子，走在飘雪的2月的街上，心里或者还在诅咒着什么。雪，却凉凉的钻进衣服里，钻进暖暖的心里。
2〖Seven〗、【第26句】远方的2月席卷过来，吞噬我内心的万千柔情。扯一扯2月的衣襟，凛凛的寒气还在。杨柳的枝条开始日渐柔软，一层淡淡的薄雾在树梢上漂浮。远远的望去像是有无数的绿意升起又跌落。再柔软些，再柔软些就可以系得住美妙的情愫留得住深爱的所有事物。我不知道别处的2月怎么样的风姿绰约，别处的风别处的水别处的山峦将展开如何的画幅。2月来了只为了击中我内心的柔软部分，在沉睡不醒的某一个黎明伸个懒腰打个哈欠睁开眼睛看见了全新的好阳光。
2〖Eight〗、【第27句】2月习惯一种氛围，恋上一种生活，那么所有的都会在潜移默化中改变，或薄凉，或热烈。就像漫天飘飞的雪花，舞动着自己的纯净，濡染着尘世的万千，闪亮着每一个路人的心房。就像倏然间鱼跃而起的飞鸟，你愿或者不愿，惊喜都会情不自禁……
2〖Nine〗、【第28句】2月，多好的色彩，纷纷扬扬；多好的阳光，硬硬朗朗。我走进春天的时候，春天还没有睡醒：小树的枝条一点一滴的伸向天空。我离开春天的时候，我要沾惹满身的颜料：胳膊腰脚细小的眉眼还有秘密的心思。当我的木梳子一下下的梳理长发，我的发卡嫣红如同一支打碗碗花。春天这个小孩子哦，你再也逃不掉：只需要一个簪子，你就是我的别上发髻的妆。
30、【第29句】沾满阳光的柔风，飘过2月。保持一份千年不变的默契，柔风越过雪山，带着春姑娘的芳香，飘过来。炊烟在柔风的轻抚下，温情曼舞，田野一派祥和恬静。柔美的发丝迎着柔风，一低头就温柔，一举首就亮泽。谁家的才女，正将她的娇柔化作微风，划过我的眼眸。
3〖One〗、【第30句】2月，我们是在母亲的疼痛中来的，伴随着一声啼哭，唤醒了一个世界。，2月，多么美好的疼痛。泥土里探出了新芽，给世界带来了快慰与欣喜；泡桐花开的正盛，给人间装饰了颜色与美丽；启明星在北空浮现，给天地带来鸡鸣与晨曦。我不可能记得他们整整高兴了了一个2月，尽管后来我知道那是2月剩下的最后一天。2月的疼痛，痛的漫长。她说2月过后我没有尝过乳液，我喝着被加了少许糖的面汤长大，我在桐树下的泥土里被洗礼……我还记得他做的木制的摇篮。
3〖Two〗、【第31句】（February）春天里的一个季节，值得感恩你或许没有感觉，一朵花开在情人节那个上夜，But no woman其实，是我心花怒放，缘于一个身姿对我转眸瞟白，同时发出咦哦……梦呓般的音乐，如果可以在这漆黑之夜，恣意窃掠，抑或预支，租借，幸福快乐，包括2月的一切，我何必只是在此暗自揣测，但无论结果，我都将为爱感谢，因为在2月，有一天为你我所设。
3〖Three〗、【第32句】早春2月，一种飘逸的美在我的心灵里袅娜，娓娓道来的字符总是适时驱散相思的愁绪，给我无穷的暖意和眷恋。披着晨光的河流，弯曲一道灵气的波光。是你淡雅的情思注满了河水，或是你窈窕的美姿倒影在水中？要不，弯弯的河流为什么如此妩媚。
3〖Four〗、【第33句】江边垂细柳，欲语黄昏后。新芽不觉初春冷，2月探头，犹将东风嗅。夜半饮淡酒，消不尽浓愁。薄衾微寒无人暖，三更风瘦，青帘寒风透。
3〖Five〗、【第34句】早春2月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，柳树却早已抽出一条条翠绿的枝条，吐出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快、那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢!“不知细叶谁裁出，2月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。
3〖Six〗、【第35句】 2月携着古老浓郁的年味，仅用两天的时间就匆匆扯下了腊月闭幕的帷幔，把以后的日子都化作欢快跳动的音符，在正月的曲谱上谱一曲冬与春季节更替的恋曲。
3〖Seven〗、【第36句】 2月的春风似剪刀，它一夜间裁剪出了大地的新装，仿佛山再变绿了，春是山河的神，春风焕发了山河青春的风采，春天真来了么，家乡的山乡村野，是冬天雪花写了一封信给你，叫2月带来了有几分暖意的春讯，刮起的春风唤绿了山河你的躯体，那天夜里，我梦见你，春给我回了一封长到天边的情书，读着，读着。。。。。。第2天，绵绵细雨又下了一天一夜，我开始相信，你，从未离去，我们彼此相爱着这生养万物的大地，2月裁出了一年中美轮美奂的春景图，令赞叹者萌生一种爱不释手的新感觉。
3〖Eight〗、【第37句】2月末，清晨的天空洋洋洒洒地飘起了雪花，四野里阴郁的天空，散布着雪花的点缀，开始是零星的;慢慢的弥漫了整个地面，惊醒了沉睡中的人们。一阵风吹来，使雪下的更猛烈了。
3〖Nine〗、【第38句】又过年了，我们把身着大红的桃符贴在2月的门楣，让她把一年的日子都映得红红火火;让七彩盛装包裹着的鞭炮把2月的激情点燃，让她在“噼噼啪啪”的音乐伴奏下，唱响岁月的颂歌。
40、【第39句】宁静的2月，本是大地回暖，春暖花开的时节，这场雪的到来，似乎中断了正在喜悦中的事物。如此天气，虽不像冬天般的寒冷刺骨，但是给刚刚褪去一层棉衣的人们，无疑添了几分沮丧与懊恼。但是又不乏爱雪之人对它的钟情，悄悄的雪下着，推开门，惊叹之余也多了几分喜悦，似乎是刚刚过去的整个冬天少雪的安慰。
4〖One〗、【第40句】我爱柳树，因为它是春天的报信者。早春2月，冰雪还末化尽，隆冬的寒意还末全消，它却已吐露一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它们在跳舞?那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上轻拂着，是那样轻快、那样温柔。“不知细叶谁裁出，2月春风似剪刀。”我情不自禁地念了起来。
4〖Two〗、【第41句】2月的风虽然冷清，但已不再凛冽刺骨，温度里有了浅浅的柔和，空气里弥漫着淡淡的春天的气息。2月的云，时而像半透明的帷幔遮掩着天空，却不显得阴霾;时而像蓬松轻盈的棉絮团轻浮于天空，飘逸着清逸与悠闲;时而一丝云彩也没有，一碧晴空，湛蓝悠远……她在用中国画大写意的手法，把2月的天空装点得如诗如画般的绚烂。
4〖Three〗、【第42句】我喜欢2月的雪，喜欢它的纯白寂静，给人以安详、淡泊;喜欢它的清新脱俗，不与世之渍垢同流;更喜欢它的潇洒飘逸，自由自在。呢喃的话语萦绕耳畔，悄悄的2月载着离别的愁绪，在这没有2月花开的天气里，雪花只是陪衬，依旧萧萧。
4〖Four〗、【第43句】梅花在2月里已到飘零碾尘时，雪花、玫瑰花和烟花艳丽了2月。久违了一冬的雪花，飘飘洒洒，以纯洁的姿势漂白了2月的额头，用“白雪却嫌春色完，故穿庭树作春花”的浪漫，在2月的画布上涂抹出诗意幽雅的一笔;玫瑰花从南方迢迢而来，赶在情人节招摇于大街小巷，纵情地煽动血管里的殷红，把每一枚花瓣都涂满浓情，等待痴情的男女以花传情;烟花“噼里啪啦”地照亮元宵节的夜空，用瞬间绚丽的绽放诠释生命美好的一生。
4〖Five〗、【第44句】2月惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。
4〖Six〗、【第45句】2月，冬去春来，茫茫的雪野，洗尽铅华，洗去尘世的喧嚣与繁芜，没有烦扰与纷争，只想静静观赏。突然一片雪花飞落了心里，凉丝丝的。回过神来，窗外那个将欲发芽的树上，已经雪花满满，白茫茫的。雪，慢慢地小了，一切希望又将呼之欲出，在希望里春暖花开。
4〖Seven〗、【第46句】2月，江南，是我梦中的水乡，那些关于遇见的故事，在那儿变成最美的初相遇，青石小巷，油纸伞、丁香少女，都是久远的传说，2月江南，我来了，为了睹你不一样的风华，然后把记忆刻进心窝。
4〖Eight〗、【第47句】2月，春风吻融了冻土，沉睡一冬的小草在立春的节气里苏醒，揉着惺忪的眼睛，悄悄地把头探出地面，婉约成“草色遥看近却无”的朦胧之美，用“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强，默默地诠释生命力的坚韧与强大。
4〖Nine〗、【第48句】2月，我走到她的身旁，那翠绿的小芽，萌生的新的生命，一个个可爱的绿色的生命，使我们的城市更加美丽，更加有活力。瞧，她们多像是绿线上缠着的一颗颗翡翠，使原本就很精神的垂柳，披上了一层青纱，让人浮想联翩。
50、【第49句】 2月里，在家乡，第一次见到了纷飞的片片白雪，虽没有堆积成山，没有覆盖屋瓦，但是，在这样低矮的小县城里，有雪的降落，就已经是一件让人兴奋不已的事情了。所以，知足常乐吧。
5〖One〗、【第50句】春风用绿意把杨柳冬装的灰褐色一点点褪去，把枝条的腰身逐渐变得柔软，让芽胞一点点丰满，在人们不知不觉中，悄悄把鹅黄泼上枝头，把贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。不知细叶谁剪出，2月春风似剪刀”的优美意境淋漓尽致地演绎在2月的枝头。
[Three]、句子赏析是什么意思
1.欣赏并分析（诗文等） 2.欣赏分析。枕书《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如：古代文学名篇赏析。赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。【方法】：1.修辞：①夸张②比喻③拟人④反问⑤排比⑥对偶...... 2：通过词句表现出........ 3.手法：人物的神情、想法、外表、内心.......写出...........现在在大学高中初中都要做赏析句子的题，可要怎么做好这一类题呢?现在我教大家几种方法，以便面对这种题时找不到主题赏析句子的方法 〖One〗、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过[One]、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”赏析:一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。 〖Two〗、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”赏析3：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。例句4：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。”赏析4：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”赏析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。 〖Three〗、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”赏析:这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句7:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”赏析:文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构更严谨。 〖Four〗、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。例句8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！”赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。例句9:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”例句10:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。 〖Five〗、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。例句9:“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。”赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。例句11：阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的么?峡谷莫非不明白？赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。例句l2:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道：“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳``````”结合全文，谈谈你对这句话的理解。赏析：“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。例句13:《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……赏析．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。 6.把握内容及思想情感。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。例句14：“狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”赏析：这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。例句15：“你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?”赏析：作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
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